一、小学生网络成瘾现状?

重庆华中学校后勤服务有限公司总结出小学生网络成瘾主要表现在：

一，上网时间比较长。网络成瘾小学生平均每天上网数小时，且周末经常是整天呆在网上，而没有网瘾的小学生平均每天上网不超过一小时?

二，沉迷于网络游戏。网络成瘾小学生大多对网络游戏爱不释手，达到废寝忘食的地步。当不能玩游戏时，常出现焦急、坐卧不安、神情恍惚等表现。

三，想方设法去上网。网络成瘾小学生为实现上网目的，不惜采用各种手段。如：逃学、偷钱等。

四，身心健康受损。网络成瘾小学生由于痴迷网络，与外界交流减少，缺乏锻炼，导致身体素质下降，出现近视等；人际关系处理不好。

五，学业荒废。网络成瘾小学生多为学习成绩不好者，他们在学习上得不到成就感和满足感，便在网络世界中寻去慰藉；而本来学习成绩不错的学生，由于过度迷恋网络，不再用心学习，导致成绩下降，从而形成恶性循环，荒废学业。

小学生网络成瘾严重危害他们的身心健康发展，危及生命。在此情形下，社会各界理应携起手来，共同努力，为小学生创建一个绿色的网络环境，帮助小学生摆脱网瘾，享受美好人生。

二、小学生网络成瘾成因分析?影响小学生网络成瘾的因素是多方面的，但小学生网瘾的形成可以归结为家庭教育、学校教育、社会教育所应当形成的网络综合教育合力的缺失[]。重庆华中学校后勤服务有限公司据此，现从以下四个方面对小学生网络成瘾形成的原因进行分析。

（一）小学生自制力差导致网络成瘾?小学生是一个自我控制能力相对较弱的群体，且对自身还没有形成明确的认识，对事物的辨别能力也较低，在面对新奇的网络世界时，不清楚哪些才是适合自己的，上网具有一定的盲目性，易被不良信息干扰和侵害。在使用网络时，由于自制力差，不能很好地控制自己的上网行为，从而极易导致网络成瘾。

（二）家庭缺乏正确引导导致学生网络成瘾?多项研究表明：家庭教育是影响网瘾形成的主要因素。青少年叛逆矫正机构介绍家庭对小学生上网行为是否进行了正确引导直接关系着小学生网络成瘾的形成。